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新南威爾士大學(xué)MDIA5004課程輔導(dǎo)

作者：海馬發(fā)布時(shí)間：2024-08-19 09:58:47

新南威爾士大學(xué)MDIA5004課程輔導(dǎo)介紹了公共關(guān)系寫(xiě)作與管理，并幫助學(xué)生了解澳大利亞媒體環(huán)境中的公共關(guān)系。學(xué)生將學(xué)習(xí)撰寫(xiě)新聞稿的基礎(chǔ)知識(shí)，管理新聞發(fā)布會(huì)以及處理媒體詢問(wèn)。本課程的寫(xiě)作部分包括為互聯(lián)網(wǎng)、演講、出版物、活動(dòng)、報(bào)告和危機(jī)傳播撰寫(xiě)內(nèi)容。除了學(xué)習(xí)跨多種體裁的寫(xiě)作技巧外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)針對(duì)特定受眾進(jìn)行寫(xiě)作。本課程還將探討新媒體技術(shù)如何影響媒體和公共關(guān)系，并教授使用這些技術(shù)進(jìn)行媒體和公共關(guān)系的技巧。學(xué)生還將學(xué)習(xí)公共關(guān)系的專業(yè)慣例，并了解相關(guān)的倫理和法律問(wèn)題。
新南威爾士大學(xué)MDIA5004課程輔導(dǎo)

輔導(dǎo)成果

1.在應(yīng)用媒體技能和制作媒體文本時(shí)，展現(xiàn)創(chuàng)造力、嚴(yán)謹(jǐn)性、適應(yīng)性、獨(dú)立性和文化反思性。

2.批判性地分析媒體環(huán)境的演變，特別是在歷史、社會(huì)、政治、物質(zhì)和理論背景下，包括殖民主義的影響。

3.參與媒體實(shí)踐，將文化差異視為媒體受眾、產(chǎn)業(yè)和背景中的重要因素。

4.參與并定位多元的原住民知識(shí)與媒體實(shí)踐，以及其歷史、文化、社會(huì)和政治背景。

5.在媒體實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)和背景中，采用批判性思考的倫理、公正與社會(huì)參與方法。

6.評(píng)估并應(yīng)用適用于不同媒體形式、實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)和受眾的研究方法。

7.與本地和國(guó)際的媒體從業(yè)者社區(qū)在不同媒體背景下進(jìn)行有效合作。

以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)MDIA5004課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。

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