一、事情并非絕境

Suspension 可能沒有想象中那么嚴(yán)重。在留學(xué)過程中，這類情況并不罕見。很多人由于不了解學(xué)校對(duì)抄襲、作弊的嚴(yán)格管控，不小心觸碰了高壓線。然而，禍福相依，一旦遇到這種情況，不要把 suspension 看得過于嚴(yán)重。既然事情已經(jīng)發(fā)生，即使 appeal 失敗，我們也要看到積極的一面，避免陷入自怨自艾的情緒中。

二、正確應(yīng)對(duì)心態(tài)

1.避免過度自責(zé)

遇到這種情況誰都不想，尤其是無意抄襲被抓，會(huì)讓人覺得很冤枉。但請(qǐng)不要過度自責(zé)，陷入歸因的困境中。與其一直懊悔，不如反思為什么會(huì)走到這一步。比如提問的這位同學(xué)，可以思考以后作業(yè)提交前要事先檢查，從這次挫折中吸取教訓(xùn)，獲得警示。

2.好好利用暫停期

學(xué)會(huì)好好利用 suspension 的時(shí)間。人生難得有暫停的時(shí)候，天不會(huì)塌，我們還得繼續(xù)往前走。如果是因?yàn)樽鳂I(yè)太難、專業(yè)太難或者對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而產(chǎn)生抄襲的念頭，那么可以利用這個(gè)時(shí)間去探索，看看有沒有更吸引自己的興趣方向。調(diào)整之后，或許會(huì)比之前更優(yōu)秀。

3.及時(shí)與父母溝通

留學(xué)在外，不要自己積壓情緒，要及時(shí)告訴父母。從情感角度來說，每個(gè)家長(zhǎng)都希望從孩子口中聽到事情的真相，哪怕這個(gè)真相并不美好，但至少大家可以一起商議、共度難關(guān)。從現(xiàn)實(shí)角度來說，被停學(xué)后要及時(shí)回國，非法滯留美國對(duì)未來影響十分嚴(yán)重，所以不要想著逃避，面對(duì)才能解決問題。

三、選擇海馬課堂申訴項(xiàng)目組的優(yōu)勢(shì)

1.專業(yè)團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目組的成員都擁有真實(shí)留學(xué)背景，名校畢業(yè)，從事行業(yè)多年，熟知海外申訴政策。他們能夠根據(jù)具體情況，為學(xué)生制定個(gè)性化高效申訴方案。

2.6V1 服務(wù)流程

(1)學(xué)習(xí)規(guī)劃顧問了解基本情況;

(2)申訴規(guī)劃師進(jìn)行精準(zhǔn)溝通;

(3)課程導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)方向的審核;

(4)當(dāng)?shù)芈蓭熈私庠敿?xì)法律法規(guī);

(5)專業(yè)外籍文案老師撰寫高質(zhì)量申訴文案;

(6)全程由申訴助理跟蹤及時(shí)反饋。

四、為什么項(xiàng)目組勝率更高

術(shù)業(yè)有專攻，海馬課堂申訴項(xiàng)目組不會(huì)套用模板去申訴，而是會(huì)跟學(xué)生深入溝通，根據(jù)學(xué)生的切身情況制定最有勝算的申訴方案。整個(gè)流程透明可視，不會(huì)為了制造焦慮而為難學(xué)生，拖延時(shí)間。

在這里建議沒有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)還是需要找人幫助，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)對(duì)申訴的政策和流程不夠了解，收到通知就急于給學(xué)校發(fā)郵件，導(dǎo)致被拒，從而浪費(fèi)一次寶貴的申訴機(jī)會(huì)就得不償失了。

在美國大學(xué)無意抄襲被抓雖然讓人感到冤枉和焦慮，但并非絕境。我們要保持正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，同時(shí)可以選擇專業(yè)的申訴項(xiàng)目組，如海馬課堂申訴項(xiàng)目組，提高申訴的成功率，為自己的留學(xué)生涯爭(zhēng)取更好的結(jié)果。