HighMark 申訴項目組為大家詳細解讀伯明翰大學的掛科政策以及應對之策，點擊藍字即可咨詢！

一、伯明翰大學掛科政策

(一)軟掛政策

本科生：本科生可軟掛 30 個學分，但需要滿足一定條件。首先，均分要求在 40 分以上，并且軟掛的課程分數需在 30 分以上。這意味著學生在整體學業表現上要有一定的基礎，且軟掛課程的成績也不能過低，體現了學校在給予軟掛機會時仍對學生學業質量有所把控。

研究生：研究生相對而言軟掛學分稍多，可軟掛 40 學分。不過，其要求也更為嚴格，分數要在 40 分以上，課程加權均分在 50 分以上，同時至少 80 學分的課程要通過，且畢業論文必須通過才能畢業。這一系列條件綜合考量了研究生的學術水平、課程完成度以及畢業論文質量等多方面因素。

(二)補考政策

每門課程都有一次補考機會，這為掛科學生提供了一次彌補不足的契機。但需要注意的是，在補考出分前可以通過 EC(特殊情況申請)獲得二次補考機會，而出分后再想補考則只能通過 appeal(申訴)來爭取。這就要求學生在補考過程中要及時關注自己的情況，若預感補考成績不理想或者有特殊情況影響了補考發揮，要盡快在出分前申請二次補考，否則后續申訴的難度和不確定性會增加。

(三)掛科多門的后果(針對碩士)

碩士如果掛科多門，將會面臨畢業論文直接不允許提交的情況，最終只能獲得 diploma，而不能正常升學。這一規定凸顯了學校對碩士學業質量的高標準要求，因為碩士階段的學習更注重深入的專業研究和知識體系的構建，多門掛科可能意味著學生在專業知識掌握和研究能力方面存在較大缺陷，無法達到畢業和升學的要求。

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二、應對掛科的方法 - Appeal(申訴)

(一)伯大 Appeal 特點

伯明翰大學的 appeal 向來以 efficient(高效)著稱，一共分為兩個 stage(階段)，即提出非正式質疑和正式流程。雖然看似簡單，但實則全是細節、環環相扣，并且 appeal 涉及到各個方面協調運作。

(二)大致流程

提出非正式質疑：在這個階段，學生需要對掛科結果進行初步的反饋，說明自己認為結果不合理的原因。例如，可能是考試過程中存在一些誤解、評分標準不清晰或者有特殊情況未被考慮等。這一步需要學生清晰、有條理地闡述自己的觀點，為后續的正式申訴奠定基礎。

正式流程：在正式流程中，學生需要按照學校規定的要求提交詳細的申訴材料。這可能包括考試試卷分析、課程學習記錄、相關證明材料(如因病影響考試的醫生證明、因特殊事件干擾學習的說明文件等)以及個人陳述。個人陳述中要誠懇地解釋掛科原因，表達自己對學業的重視以及改進的決心和計劃，讓學校能夠全面了解學生的情況并重新評估掛科結果。

面對伯明翰大學掛科的情況，雖然政策嚴格，但并非毫無轉機。通過合理利用補考機會、在必要時積極進行申訴等方式，同學們仍有機會改善自己的學業狀況。HighMark 申訴項目組建議同學們一旦遇到類似問題不要猶豫，盡早處理，積極尋求解決辦法，以最大程度地減少掛科對學業的不利影響。如果在處理過程中有任何疑問或需要專業幫助，歡迎隨時聯系 HighMark 申訴項目組。

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