HighMark 論文輔導(dǎo)將為大家詳細分析曼徹斯特大學(xué)論文寫作相關(guān)問題，點擊藍字即可咨詢哦！

一、曼徹斯特大學(xué)論文難度總體情況

對于曼徹斯特大學(xué)的論文，只要好好撰寫，95% 的 dissertation 都能穩(wěn)穩(wěn)通過，所以同學(xué)們不用過度焦慮。

二、導(dǎo)致論文掛科的情況及解決方法

(一)主題問題

1.存在的問題

未明確提出論文的 Research Question：論文如果沒有清晰地闡述研究問題，會讓讀者不清楚研究的核心方向。

研究數(shù)據(jù)無法回答 Research Question：即便有數(shù)據(jù)，但如果數(shù)據(jù)與研究問題不匹配，無法對研究問題做出回應(yīng)，論文質(zhì)量會大打折扣。

2.解決方法

突出研究問題：在論文的 intro 部分非常明顯地提出 research question，并且在每個部分都設(shè)置主旨句，反復(fù)提及 research question，使論文緊扣主題。

合理分析數(shù)據(jù)：對研究數(shù)據(jù)進行分條分析，確保每條數(shù)據(jù)都能對應(yīng)一個研究問題的關(guān)鍵詞，保證數(shù)據(jù)對研究問題的支撐作用。

(二)LR 文獻綜述問題

1.存在的問題

LR 跟研究主題 / 論文標(biāo)題關(guān)聯(lián)性較低：文獻綜述如果與研究主題脫節(jié)，就無法體現(xiàn)對相關(guān)文獻的有效梳理和綜述。

LR 全篇都在羅列理論或文獻：單純羅列文獻而沒有對其進行分析和評述，會使文獻綜述缺乏深度和價值。

2.解決方法

合理確定標(biāo)題：先完成論文主體部分，最后根據(jù) research question 或 research gap 來修改標(biāo)題，確保文獻綜述與標(biāo)題和研究主題緊密相關(guān)。

加強文獻評述：在羅列文獻和觀點之外，一定要對文獻進行深入的評述，展現(xiàn)對文獻的批判性思考。

(三)結(jié)構(gòu)問題

1.存在的問題

完全沒有 dissertation 的基本結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)混亂會導(dǎo)致內(nèi)容條理不清，影響讀者對論文的理解。

2.解決方法

遵循論文框架：同學(xué)們可以參考網(wǎng)絡(luò)上的論文框架，按照規(guī)范的結(jié)構(gòu)來撰寫論文，確保論文具備合理的邏輯架構(gòu)。

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(四)文獻 & 數(shù)據(jù)問題

1.存在的問題

引用不足：適當(dāng)?shù)奈墨I引用是體現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范和對前人研究成果尊重的重要方式，引用不足會使論文的學(xué)術(shù)性受到質(zhì)疑。

編造文獻 or 數(shù)據(jù)：這是非常嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

2.解決方法

合理引用：確保論文有足夠的文獻引用，同時要嚴(yán)格遵守引用規(guī)范。

杜絕編造：千萬不要編造文獻或數(shù)據(jù)，這種行為一旦發(fā)現(xiàn)，可能會面臨學(xué)校的聽證會等嚴(yán)重處罰。

(五)行文問題

1.存在的問題

論述完全沒邏輯，甚至無法 “自圓其說”，或存在非常明顯的水字?jǐn)?shù)：論文缺乏邏輯性和有意義的論述，會讓論文質(zhì)量大打折扣。

重復(fù)率 / AI 率過高：過高的重復(fù)率或 AI 率表明論文原創(chuàng)性不足，不符合學(xué)術(shù)要求。

2.解決方法

優(yōu)化論述邏輯：在論文的每個部分合理分段，并使用過渡詞來增強文章的連貫性，采用清晰的文章結(jié)構(gòu)，如總 - 分 - 總結(jié)構(gòu)，使論述更具邏輯性。

控制重復(fù)和 AI 率：及時對論文進行降重和降低 AI 率的處理，保證論文的原創(chuàng)性。

HighMark 論文輔導(dǎo)擁有豐富的經(jīng)驗，能夠幫助曼徹斯特大學(xué)的同學(xué)們避免上述論文寫作中的問題。無論是在主題確定、文獻綜述撰寫、結(jié)構(gòu)搭建，還是文獻引用和行文邏輯方面，都能為同學(xué)們提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，助力同學(xué)們順利完成論文寫作。