一、Research Gap 的類型

1. Theoretical Gap(理論空白)

在學術研究中，可能會涉及到理論或概念框架的不足或不完整。

有時現有理論尚未應用到特定的研究領域，導致理論與實際研究存在脫節。

或者在某些領域根本就缺乏現成可用的理論。這種情況下，提出新的理論就成了很有意義且值得深入探索的方向。

2. Knowledge Gap(知識空白)

指在某個領域或主題上還存在未被挖掘或未被發現的知識。這表明該領域有很大的研究空間可供開發。例如，在一些新興的學科交叉領域，可能存在大量的知識空白等待研究者去探索。

3. Methodological Gap(方法空白)

現有研究方法存在一定的局限性。

在研究設計方面，可能存在不合理之處，無法全面地探究問題。

樣本規模和選取可能存在偏差，導致研究結果不準確。

數據分析技術可能不夠先進或適用，影響研究結論。

像問卷調查、深入訪談等數據收集方法也可能存在不足，需要尋找更多樣化的方法來深入挖掘，以得到更準確的結論。

4. Practical - Knowledge Conflict Gap(實踐 - 知識沖突空白)

當研究方向或實踐與最終得出的研究結果不一致，或者研究結果超出了研究方向的覆蓋范圍時，這種空白就出現了。例如，實踐操作中發現的問題在現有的研究知識體系中找不到合理的解釋和解決方案。

5. Empirical Gap(實證空白)

在某些領域或話題下，還沒有實證研究來對結論進行驗證。對于新的理論或假設，必須通過實證檢驗來確保其可信度和有效性，這是科學研究實用性的關鍵所在。比如在一些新興的科技應用領域，雖然有理論假設，但缺乏實際的數據驗證。

6. Evidence Gap(證據空白)

針對某個主題，前人的研究可能缺乏相關證據。

需要通過進一步的研究來提供足夠的證據以支持結論。例如在一些歷史研究中，可能對某一事件的推斷缺乏足夠的史料證據支撐。

7. Population Gap(人群空白)

在研究領域中，可能對特定人群(如按照性別、種族 / 民族、年齡、社會環境、人口分布等劃分)缺乏研究。這種情況在社會學、人類學等研究領域尤為常見。比如在某種疾病的研究中，可能缺少對特定年齡階段人群的針對性研究。

二、Research Gap 的重要性

識別研究空白是學術研究中非常重要的步驟。

它能夠幫助研究者確定研究的方向和重點。通過對各種類型研究空白的分析，研究者可以更精準地定位自己的研究目標。

進而能夠為填補現有知識的缺陷做出貢獻，無論是在學術界還是實踐領域都有重要意義。

英國留學生在撰寫畢業論文時，要善于發現和分析 Research Gap，從而讓自己的研究更具價值。