對于非英語者的來學生來說，關鍵術語的運用也是有一定局限性，不然也就不會有那么多學術不端行為發生，畢業論文也要經歷“九九八十一難”。

　　這時候，如果能有專業老師輔導一下，對于許多學術問題都會迎刃而解~

　　電氣工程畢業論文會面臨的問題

　　1.論點模糊，全文都在“繞” 一定會低分的一類論文，就是導師讀完三章，還不知道你到底要解決什么問題!

　　2.Literature Review寫成“讀書筆記” 很多人寫LR變成“我讀了誰誰說了啥”，從頭到尾就是一堆觀點堆砌。

　　3.Methodology只寫了方法，沒寫“為什么選它”。

　　4.數據分析空洞，找不出重點。

　　5.Reference格式凌亂 or 缺失引用 。

　　電氣工程畢業論文寫作結構

　　Abstract(摘要)：200 - 300詞或占全文2 - 3%詞數，需概括研究重要性、空白、目標、方法、結論等關鍵內容 。

　　Introduction(簡介)：占10%詞數，含研究背景(講課題社會影響與價值)、動機(基于現有研究局限引本文意義目標 )、問題(一句話總目標并拆分細分問題 )、目的(針對問題設具體目標，如文獻回顧等 )、方法論簡介(簡述研究方法等 )、論文結構(一句話概括各章節 )。

　　Literature Review(文獻綜述)：占25%詞數，有基本概念與定義(介紹核心變量并批判分析 )、理論基礎(分析主流理論及本文依據，批判前人局限 )、研究空白(總結前人通病，提3 - 5個待填補空白 )、研究框架(文獻回顧后提變量關系假設 )、章節總結(簡短總結本章 )。

　　Methodology(方法論)：占15%詞數(基于Saunders框架 )，含研究范式(從認識論等說明采用實證主義等原因 )、研究路徑(介紹演繹/歸納路徑及原因，分析定性定量方法 )、研究策略(說明具體策略與設計細節 )、數據收集(講問卷設計、抽樣及試測 )、數據分析(簡述軟件、步驟方法 )、道德審查(說明符合法規的倫理措施 )。

　　Analysis and Findings(分析與發現)：占20%詞數，涵蓋輪廓分析(數據集描述 )、信度分析、效度分析、描述性與相關性分析、中介與調節效應檢驗、假設檢驗總結 。

　　Discussion(討論)：占20%詞數，包括結果闡釋(結合前人研究批判分析結果、回答問題 )、管理啟示(提理論實踐價值、指局限與未來方向 )。

　　Conclusion(結論)：占10%詞數，含結論、貢獻、局限、建議與未來工作，還對引用數量(120 - 150個，優先國外頂刊 )和用途(支持觀點、體現獨到見解 )提要求 。

　　海馬課堂如何解決你的畢業論文問題

　　??不清楚dissertation結構

　　從introduction到reference，我們手把手教會你每章寫什么?怎么寫?

　　??Lecture review缺少Critical Thinking

　　導師帶領，從文獻收集到深度Reading，深入挖掘文獻觀點，找到Critical thinking重點!

　　??Methodology設計有硬傷

　　定性or定量?我們教會你如何選定合適的研究策略，怎樣采集分析數據采集可以不跑偏!

　　??dissertation學術語言表達有困難

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