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首先, 很多學校并不公布統一成功率，其次，機構幾乎都在吹申訴成功率，最終結果取決于證據/時限/案由。
1. 不同學校、院系、案由與證據強弱，結果差異極大;多數并無統一成功率;
2. 你可控的是：時限、證據閉環、措辭與訴求。
1. 只有情緒，沒有證據
×I feel upset and it’s unfair...
√According to Evidence 1–2 (submission receipt & system log), my document was filed on [date], which addresses the stated concern.
2. 理由一堆，主次不分
×Here are eight reasons why...
This appeal is based on two verifiable grounds: (1) administrative error; (2) material information overlooked.
3. 訴求不清/不可執行
×Please reconsider.
√I respectfully request approval for an uncapped resit of [module/assessment], given the mitigating circumstances set out in Evidence 1–2.
1. 時限：在校方規定期內提交(多以工作日計)
2. 證據閉環：每個主張都有“編號證據”對應(Evidence 1–5)
3. 案由適配：理由屬于政策可受理范圍(e.g. Appeal grounds)
4. 訴求可執行：訴求是否可執行度高，給學校“容易通過”的選項
5. 文書溝通質量：專業，無邏輯性錯誤，無情緒、無指責、用事實說話
英國留學申訴的成功率并非固定數字，而是由多重因素共同決定。與其糾結于所謂的“成功率”，不如關注自身可控環節：嚴格遵守提交時限、準備完整證據鏈、確保案由符合政策范圍、提出可執行的訴求，并以專業、邏輯清晰的方式撰寫申訴文書。掌握這些關鍵要素，即便面對復雜情況，也能顯著提升申訴結果的可預期性。換句話說，申訴成功更多取決于策略和準備，而非運氣。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/30292_61.html
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