同學們有沒有遇到過雅思成績七八分的留學生，學術論文卻成績平平的情況?造成這種情況的原因什么呢?其實國外學校在academic writing方面的要求是比較特殊的，這些要求同學們之前也沒有接觸過，所以就算英文水平再高，如果寫出來的論文在學術寫作規范方面有問題，很難拿到好成績。本篇文章也包含了學術寫作詞匯要求、實用語言表達方式、引用格式、論述結構的要求等。海馬課堂希望同學們認真閱讀思考，總結經驗，切實提高學術英語寫作水平!

　　避免使用FIRST PERSON

　　Academic Writing，即學術英語寫作，對作者的觀點在客觀的角度進行論述。客觀性是它最主要的特征，因此語言上要求簡潔正式，寫作風格上要求盡量嚴謹。學術英語寫作要求避免主觀性以及帶有偏見的表達。舉例來說就是，在學術英語寫作的時候要避免第一人稱(即 “I” 或 “me”)的使用，因為使用第一人稱會增強論文的主觀性，不利于文章主題的表達，同時也為了使論文更加客觀和嚴肅，在寫作時應采用第三人稱的方式。

　　豐富你的學術英語詞匯

　　對很多從小在國內長大，學習的同學來說，英文寫作非常難。能寫出來沒有語法問題的英文論文就已經很不錯了。但是，如果有去國外學習的打算的話，是一定要對學術詞匯有所了解的。學術英語寫作要用書面語，口語和俗語不能出現在文章中，縮寫，諸如would’ve、we’ll、didn’t等也不能使用。除了這些之外，用好英文連接詞也對學術英語寫作大有裨益，連接詞可以對文章的結構以及寫作思路進行有效的梳理，如however、in addition、moreover、consequently、what’s more 、as a result等等。下面給大家推薦幾本可以在學術寫作水平和學術寫作詞匯方面幫助到同學們的著作，可以幫助同學們增強對國外大學在academic writing方面要求的理解和認識。

　　1. Bailey. S. 2015. Academic Writing: A Handbook for International Students. London and New York: Routledge.

　　2. Creme, P. and M. Lea. 2008. Writing at University: A guide for students. Open University Press.

　　3. Oshima, A. & Hogue, A. 2005. Writing Academic English. Addison-Wesley, New York.

　　4. Hamp-Lyons, L. and Heasley, B. 2006. Study Writing. Cambridge University Press.

　　有條不紊地闡述觀點

　　引言、正文和結論，這三個部分學術論文必須包含的 ，同時這三個部分也是學術寫作最基本的形式。上文說到的英文連接詞也有著穿針引線的重要作用，每段以主題句作為開端，對論點論據進行概括，隨后通過連接詞將正文部分組合在一起。從而使得句子間與段落間有所銜接，也可以讓論證推理更加具有邏輯性。需要注意的是，不論段落多少，中心論點要始終貫穿論文。

　　學術英語寫作要避免PLAGIARISM

　　論據是學術論文論證的基礎，因此在academic writing時，作者在對自己的觀點進行表達的同時可以對相關話題進行討論。一定要注意不能照抄別人的想法和論點，可以使用這些論點來對作為自己論點的輔助論點，并講明兩者之間的區別，對這些區別進行分析。同時，自己對數據資料和文獻進行收集整理，互聯網上收集到的信息一定要細細甄別，防止出現問題。【相關閱讀：英國倫敦大學文學畢業論文怎么寫?】

　　保持引文格式的一致性

　　在引用參考文獻時一定要注意引用格式!學術寫作在這一方面十分嚴格，很多老師看到引用格式有問題，論文基本就不會看了，直接定為不合格。再回到上文提到的“避免使用第一人稱”，引用文獻格式的正確性是評價論文是否客觀的最直接的指標，根據references，老師可以很輕松地看出學生對題目的理解程度。而且，保持引用格式的一致性是貫穿整個學術英語寫作始終的。當然在學校網站也可以找到”Style guide”，其中有對寫作格式的具體要求。

　　以上就是關于Academic Writing高分小技巧分享的全部內容啦，希望對大家論文寫作會有所幫助。如果各位同學在實際操作中還是會遇到難題，比如對論文寫作還是很迷茫，上課聽不懂，掛科了需要申訴等，可以點擊下方人工客服咨詢我們噢，海馬課堂從根本上解決留學生課業難題，助力各位留學生高分留學!