在新加坡國立大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)與分析課程中，我們教授數(shù)據(jù)科學(xué)的分析工具和方法，包括數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，你還將深入研究計算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等分析技術(shù)，如計算機(jī)算法、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)處理，以及人工智能、數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)、高維統(tǒng)計等分析方法。如果這還不夠，作為人文與科學(xué)學(xué)院的一部分，你可以根據(jù)自己的興趣選擇科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)與社會科學(xué)學(xué)院以及其他學(xué)院提供的任何輔修課程或第二專業(yè)。再加上基礎(chǔ)通識教育課程，你將在畢業(yè)時成為一名數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)人才，準(zhǔn)備為社會做出貢獻(xiàn)。

一、跨學(xué)科的關(guān)注點(diǎn)

新加坡國立大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)與分析課程是新加坡第一個集合三個部門的專業(yè)，將數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的專業(yè)知識和資源整合起來，以全面理解數(shù)據(jù)科學(xué)。

二、技術(shù)深度

我們將為你提供解決復(fù)雜數(shù)據(jù)科學(xué)問題的分析方法和技術(shù)，甚至幫助你創(chuàng)造自己的新工具。更好的是，我們還將對你進(jìn)行培訓(xùn)，使用適當(dāng)?shù)目梢暬ぞ咔逦貍鬟_(dá)研究發(fā)現(xiàn)和見解。

三、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計作業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容

DSA課程的學(xué)生學(xué)習(xí)成果包括：

1.理解計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等廣泛學(xué)科中的分析方法和數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)的概念和方法論基礎(chǔ);

2.理解和認(rèn)識工程和科學(xué)、政府和公共服務(wù)、以及各行各業(yè)中當(dāng)前的數(shù)據(jù)科學(xué)問題，并能夠使用適當(dāng)策劃的數(shù)據(jù)識別、制定和解決這些部門和領(lǐng)域中實(shí)際相關(guān)的科學(xué)問題和議題;

3.應(yīng)用、或開發(fā)和實(shí)施適當(dāng)?shù)姆治龉ぞ吆图夹g(shù)來解決各個部門和領(lǐng)域中的復(fù)雜數(shù)據(jù)科學(xué)問題，能夠使用適當(dāng)?shù)目梢暬ぞ咔逦貍鬟_(dá)獲得的發(fā)現(xiàn)和見解;

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和同行學(xué)習(xí)的實(shí)踐，以便為他們作為數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)人員在各種職業(yè)中有效地發(fā)揮作用做好準(zhǔn)備。

DSA課程的設(shè)計具有足夠的技術(shù)深度，以裝備畢業(yè)生開發(fā)新的分析工具，應(yīng)對未來新興的科學(xué)應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)問題。

跨學(xué)科課程：該課程的一個關(guān)鍵方面是跨學(xué)科性質(zhì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等課程，并接觸到這三個關(guān)鍵領(lǐng)域在數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐中的相互作用。

深入領(lǐng)域知識：在CHS下提供的課程具有靈活的課程結(jié)構(gòu)。通過追求適當(dāng)?shù)牡诙I(yè)、主修-輔修和專業(yè)化路徑，學(xué)生將深入了解人工智能、計算和優(yōu)化、計算機(jī)算法、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)以及高維統(tǒng)計學(xué)。

實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)生將參加由行業(yè)驅(qū)動的畢業(yè)項(xiàng)目，有機(jī)會解決與實(shí)際數(shù)據(jù)和職場挑戰(zhàn)相關(guān)的實(shí)際問題。

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