城市規(guī)劃課程輔導(dǎo)提供學(xué)術(shù)教育和應(yīng)用學(xué)習(xí)，以獲得規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資格。該課程為期四年，全日制，內(nèi)含榮譽(yù)課程。學(xué)位包括發(fā)展和加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)并幫助發(fā)展高級(jí)和具體知識(shí)與技能的核心課程;選修課程包括建筑環(huán)境跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程、整合學(xué)習(xí)實(shí)踐年，在這一年學(xué)生在工作場(chǎng)所和課堂上培養(yǎng)技能;最后一年包括制定規(guī)劃方案工作室、研究論文以及進(jìn)一步追求專(zhuān)業(yè)興趣領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。

規(guī)劃是一項(xiàng)多樣且不斷發(fā)展的職業(yè)，在城市和地區(qū)未來(lái)塑造決策中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。規(guī)劃師需要看到整體畫(huà)面：我們需要是優(yōu)秀的思考者、分析者和溝通者。我們與各種利益相關(guān)者合作——從全球開(kāi)發(fā)商到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)——以促進(jìn)可行、公平、可持續(xù)和不斷進(jìn)步的結(jié)果。作為發(fā)展和環(huán)境之間的界面，規(guī)劃師的角色涉及收集和分析信息、確定需求和選擇、制定政策、計(jì)劃和實(shí)施方案、行使發(fā)展控制、調(diào)查發(fā)展提案，并評(píng)估結(jié)果，溝通結(jié)果和咨詢(xún)。悉尼和新南威爾士州提供了一個(gè)絕佳的實(shí)驗(yàn)室，幫助理解規(guī)劃師在應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)中所起的關(guān)鍵作用，通過(guò)批判性分析并借鑒最佳實(shí)踐置于其全球背景之中。

城市規(guī)劃學(xué)士(榮譽(yù))旨在培養(yǎng)具備新南威爾士大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的高質(zhì)量畢業(yè)生，通過(guò)他們的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)合格規(guī)劃從業(yè)者所需的各種任務(wù)。除了為職業(yè)做準(zhǔn)備外，規(guī)劃學(xué)位還提供了終身所需的分析、協(xié)作和溝通技能。

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課程輔導(dǎo)內(nèi)容

BENV1010建筑環(huán)境溝通

PLAN1001規(guī)劃導(dǎo)論

PLAN1002可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境

PLAN1003城市社會(huì)、歷史、理論

PLAN1004城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)

PLAN1007發(fā)展過(guò)程：可行性與財(cái)務(wù)

PLAN1008規(guī)劃研究：技術(shù)與分析

PLAN2001戰(zhàn)略規(guī)劃

PLAN2002地理信息系統(tǒng)與城市信息學(xué)

PLAN2003城市設(shè)計(jì)

PLAN2004公平城市

PLAN2005規(guī)劃法律與行政管理

PLAN2006城市管理與發(fā)展評(píng)估

PLAN2007城市建設(shè)：交通與基礎(chǔ)設(shè)施

PLAN3006規(guī)劃實(shí)踐：倫理與專(zhuān)業(yè)知識(shí)

PLAN3007規(guī)劃實(shí)踐：機(jī)構(gòu)與實(shí)施

PLAN3008規(guī)劃實(shí)踐：咨詢(xún)與溝通

PLAN3009規(guī)劃實(shí)踐：政策與流程

PLAN3010規(guī)劃實(shí)踐：專(zhuān)業(yè)反思

PLAN4002規(guī)劃制定工作室

PLAN4004規(guī)劃論文：研究設(shè)計(jì)

PLAN4005規(guī)劃論文：論文

課程輔導(dǎo)成果

1.實(shí)施系統(tǒng)化和專(zhuān)業(yè)化知識(shí)以及分析技能，達(dá)成基于證據(jù)的適當(dāng)決策，為規(guī)劃問(wèn)題和行動(dòng)提供信息

2. 應(yīng)用批判性思維技能，綜合復(fù)雜信息，以解決塑造空間和地點(diǎn)的多尺度挑戰(zhàn)和觀點(diǎn)

3. 將城市規(guī)劃的概念和原則應(yīng)用于實(shí)踐中

4. 探討和評(píng)估國(guó)際范圍內(nèi)與其研究領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題、觀點(diǎn)和機(jī)會(huì)

5. 制定創(chuàng)新的、跨學(xué)科和綜合的計(jì)劃，以促進(jìn)和影響適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境結(jié)果

6. 計(jì)劃并執(zhí)行與規(guī)劃學(xué)科和職業(yè)相關(guān)的重要獨(dú)立研究

7. 與各方利益相關(guān)者有效溝通和合作，以在規(guī)劃過(guò)程中提供信息、征詢(xún)意見(jiàn)并讓他們參與其中

8. 展現(xiàn)文化意識(shí)、環(huán)境和社會(huì)責(zé)任感，以及對(duì)多樣性的尊重

9. 在從事規(guī)劃角色和活動(dòng)時(shí)，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)和道德行為，以及個(gè)人責(zé)任，與規(guī)劃專(zhuān)業(yè)和社區(qū)的期望保持一致。

以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)城市規(guī)劃課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。