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預習不是提前翻書，而是有目的的學習，那莫納什留學生如何能夠做到有效預習呢?
定位核心并閱讀資料：找到課程目標、核心議題，掌握骨架和核心論點，新建一個文檔，記錄專業術語、定義和英文原文
從被動接收到主動輸出：想象你要向同學解釋剛讀過的概念。根據話題，準備1-2個觀點或問題
本文將會為大家詳細介紹提前進行預習的技巧，幫助各位留學生順利開啟大學學習生活，避免跟不上課程進度的情況。
目標：穩住期初評分點(tutorial、quiz、group work)并建立可持續學習節奏。
參加迎新(orientation)：拿到學生卡、校園 IT 賬號、圖書館、學習支持服務與學生會信息。
與學術顧問/課程 convenor 確認已選課、tutorial 分組與輔導時間。
加入班級/年級的微信群/FB/Discord，了解學長學姐經驗與教輔資源。
精讀 syllabus，標注所有 assessment deadlines(寫入 Google Calendar)。
把每門課的第一個小測或 tutorial 題先做一遍并交給 TA 審核(若允許提前提交草稿)。
建立固定學習組(每周至少 1 次線上/線下 90 分鐘討論)。
若已出現學習困難，立即預約導師或數學/寫作中心(不要等到 midterms)。
保持每門課至少 2–3 小時/周的復習(lecture 后當天復習 30–60 分)。
開始按周準備小論文或作業的 research 與引用工作。
確定目標：學什么
梳理概念：查閱資料，整理筆記，完成知識點總結和理解，搭建和初步框架
設想教授：可以在腦海里假設自己是老師，把上一步學到的知識講給別人
發現漏洞：通過教授可以發現自己還沒有掌握的知識點
繼續學習：把沒有掌握的知識點繼續學習，直到能夠完整整理闡述
復盤回顧：復盤總結自己學習過程中的優缺點，優點強化，缺點改正
匹配專屬學習團隊，輔導老師真實留學背景，QS100學歷真實可查，能夠匹配同校導師，根據你的專業背景和他的經驗提供給你高效的預習方案。
全流程輔導，教學團隊課前對導師備課進行檢查，保障課件質量，課中導師對學生的思路進行引導，課后導師和學生進行雙向的反饋，便于及時調整。
如果你也想要開學領先別人的學霸同款體驗感，可以隨時點擊立即咨詢，專業導師一對一講解。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/30588_62.html
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